Βασικές Έννοιες Ανοικτής Επιστήμης (LIB001)

Καλώς ήρθατε στον μαγικό κόσμο της Ανοικτής Επιστήμης.

Πώς θα σας φαίνονταν αν όλη η επιστημονική γνώση και τα επιστημονικά δεδομένα ήταν εύκολα προσβάσιμα και ανοικτά σε όλους; Θα προτιμούσατε να μπορείτε να χρησιμοποιήσετε και να επεξεργαστείτε ήδη υπάρχοντες εκπαιδευτικούς πόρους αντί να δημιουργείτε νέους από την αρχή; Πώς θα σας φαίνονταν αν είχατε εσείς τον πραγματικό έλεγχο για τη διάθεση των δημοσιεύσεών σας;

Αν όλα αυτά σας φαίνονται ενδιαφέροντα, τότε βρίσκεστε στο σωστό μάθημα. Το μάθημα αυτό περιγράφει κάποιες από τις βασικές έννοιες της Ανοικτής Επιστήμης. Επικεντρώνεται στις έννοιες της Ανοικτής Πρόσβασης, των Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων, των Ανοικτών Ερευνητικών Δεδομένων και των Αδειών Κοινής Χρήσης. Αφού σκιαγραφηθούν οι προϋπάρχουσες γνώσεις και απόψεις σας γύρω από την Ανοικτή Επιστήμη και τα επιμέρους στοιχεία της, στη συνέχεια -αφού παρακολουθήσετε διαλέξεις και οπτικοακουστικό υλικό- θα πρέπει να απαντήσετε σε σύντομες ασκήσεις εμπέδωσης. Στο τέλος, και αφού έχετε ολοκληρώσει το μάθημα, θα αξιολογηθούν εκ νέου οι απόψεις σας γύρω από την Ανοικτή Επιστήμη.

Ολοκληρώνοντας το μάθημα αυτό θα είστε σε θέση:

• να κατανοήσετε τη φιλοσοφία της Ανοικτής Επιστήμης, της Ανοικτής Πρόσβασης, των Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων, των Ανοικτών Ερευνητικών Δεδομένων και των Αδειών Κοινής Χρήσης,
• να κατανοήσετε τις βασικές έννοιες τους,
• να κατανοήσετε τις βασικές αρχές τους,
• να κατανοήσετε τους λόγους στήριξης τους,
• να γνωρίζετε κάποια χαρακτηριστικά παραδείγματα εφαρμογών και τεχνολογικών λύσεων.

Το υλικό για το μάθημα αυτό έχει παραχθεί από τους Άγγελο Μητρέλη (MSc), Λεωνίδα Παπαχριστόπουλο (PhD) και Γιάννη Τσάκωνα (PhD). Οι όροι του γλωσσαρίου έχουν αντληθεί από το γλωσσάριο του Open Science Training Handbook (με την αφαίρεση των όρων που αφορούν τις εκπαιδευτικές μεθοδολογικές αρχές).

Για να ολοκληρώσετε το μάθημα θα χρειαστείτε περίπου 1 ώρα και μπορείτε να το ξεκινήσετε και να το ολοκληρώσετε οποτεδήποτε.

Αν είστε έτοιμοι/ες να ξεκινήσετε πατήστε στη Γραμμή Μάθησης.